אבחון
מטרת האבחון היא להעריך את יכולות הילד בתחום השפה, הדיבור והתקשורת ולגבש המלצות מקצועיות כגון צורך בטיפול, מטרות הטיפול וכן הצורך באבחונים נוספים או התאמות במסגרת החינוכית. לפני המפגש האבחוני תתבקשו למלא שאלון הורים ולמסור גם לגננת שאלון בנוגע לתפקוד הילד במסגרת החינוכית. במקרים בהם יש שאלה לגבי השמה במסגרת חינוכית, ניתן לשלב תצפית בגן. בסיום האבחון תתקיים שיחת הורים, בה אציג את תוצאות האבחון ואת ההמלצות.
טיפול
המפגש הטיפולי הוא בן 45 דקות ומתקיים פעם בשבוע. מספר הטיפולים הנדרש משתנה בהתאם לילד. שני המפגשים הראשונים מוקדשים בדרך כלל ליצירת קשר עם הילד, בניית אמון והתרשמות ראשונית. המפגש השלישי מוקדש לשיחת הורים לצורך קביעת מטרות משותפת ותיאום ציפיות.
מה עושים בטיפול? המשחק הוא הכלי המרכזי בטיפול: נשחק במשחקי דמיון, משחקי קופסה, נקרא ספרים ונעסוק בפעילויות יצירה. המטרה היא לעסוק בפעילויות שמעוררות עניין ומוטיבציה בילד מאחר ולמידה שפתית מתרחשת במיטבה בהקשר טבעי ומשמעותי. באמצעות המשחקים השונים נעבוד על מטרות בתחומי התקשורת, השפה והדיבור.
מה תפקיד ההורים בטיפול?
אתם חלק בלתי נפרד מהתהליך. אינכם רק מלווים, אלא שותפים לחשיבה ולקביעת מטרות ויעדים. אתם מכירים את ילדכם טוב יותר מכל אחד אחר, מבינים את הצרכים שלו, את החוזקות ואת האתגרים. המטרה היא לבנות רצף טיפולי - מה שקורה בחדר ימשיך וייושם על ידכם בסביבה הטבעית של הילד.